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青少年心理 爱的教育比体罚更有用

来源:深圳深科心理咨询    时间:2018-12-29 09:06:14

  孩子年纪尚小,许多方面还不能很好地自律需求咱们多加引导,不管是老师还是家长假如选择强硬的体罚机制,不光起不到教育效果,反而给孩子留下暗影或激起孩子的反叛心思。因而,当孩子犯错时,该怎么引导呢?

青少年心理 爱的教育比体罚更有用

  1、幽默搞定:假如孩子无礼哭闹不止,无视、搬运留意力、讲道理都杯水车薪的情况,家长能够运用幽默的手法,如:对他说:你哭吧,我等你一会儿。然后就微笑的看着他哭,他就持续哭,家长就持续笑,直到笑不可支的浑身乱颤。孩子知道哭下去无用就会放弃。但此方式不适用于公众场合,不然孩子会太失体面。

  2、赏罚手法:当上述手法均不起效果是,能够考虑取消孩子喜爱的某件事,如不许看卡通片;或许让他坐在一个固定的小椅子上反思,而且清楚的讲出自己做了什么错事,为什么,今后怎么做等等。

  3、阻止并讲清道理:假如孩子是明知故犯的一些坏行为,要不断的阻止而且讲清道理,甚至应该予以赏罚。当孩子欠好好吃饭,而且把饭菜撒的到处都是的时候,应该批注要爱惜粮食,假如饱了能够脱离餐桌,可是不能够浪费粮食,假如孩子持续,则应该马上带他脱离餐桌。

  4、搬运留意力:对于危险的行为,比方开煤气、摸插头等行为,是一定要马上阻止的,而且用严厉的表情及语言告诉孩子这是危险的,不能再做,之后用搬运留意力的方式让孩子脱离。

  5、冷处理:只是应对孩子任性行为的手法之一,由于某些行为孩子是无意的,假如不予理睬,不给予强化,可能就不会再呈现了。所以在头三次呈现坏行为时,比方说脏话、打人,家长能够伪装没看到没听见。

  咱们要鼓舞孩子的自我探究,期望给孩子发明更宽泛的探究空间,可是不能是无极限的探究,要在遵守规则的的前提下维护自由想象。所以家长要教孩子理解玩具了用品之间的区别,比方大人的手机、电脑、遥控器、车钥匙不要给孩子玩,由于这些都不是玩具,一旦损毁会造成财产损失,引发大人的情绪不良,波及孩子。

  为了满足孩子的探究精神,能够给孩子发明更多能够玩的玩具:撕纸、彩泥(蔬菜汁与面粉调配出红绿色的面团,留意要硬些,不然粘手)、剪纸(留意用安全剪刀)、切香蕉(用西餐刀)、烤饼干(宝宝担任用模子压,妈妈担任烤)等。

 

  总结:孩子需求更多的影响和开展空间,所以咱们要掌握好能与不能的标准,让咱们的孩子成为既聪明又懂得自我克制、有教养的好小孩。体罚是无能的体现,运用暴力解决问题会让孩子学会运用暴力,对孩子的生长无益。

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